Kontrakt z uczniem

Kontrakt z uczniem

opracowany na podstawie

Rozporządzenia MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania i klasyfikowania oraz Statutu Szkoły

1. Podstawowym obowiązkiem ucznia jest uczyć się i utrwalać wiadomości z lekcji. Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu półrocza minimum trzy oceny; oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów).
2. Ocenie podlega opanowanie przez ucznia wymagań podstawy programowej.
3. Formami informowania rodziców o poziomie osiągnięć edukacyjnych ucznia jest e-dziennik oraz cykliczne spotkania uczących z rodzicami (prawnymi opiekunami). Na początku roku szkolnego wychowawca klasy informuje rodziców o stałych terminach spotkań w ciągu całego roku szkolnego.
4. Rodzice są zobowiązani do uczestniczenia we wszystkich przewidzianych spotkaniach, obowiązek zapoznania się z ocenami ucznia spoczywa na rodzicach (prawnych opiekunach).
5. Ocenie podlegają następujące obszary aktywności ucznia:
   • wiadomości,
   • umiejętności,
   • aktywność na lekcji,
   • osiągnięcia w konkursach tematycznych i przedmiotowych,
   • przygotowanie do lekcji,
   • zastosowanie wiedzy w praktyce.
6. W ustaleniu oceny półrocznej/rocznej to nauczyciel podejmuje ostateczną decyzję dotyczącą wystawionej oceny, biorąc pod uwagę opanowanie przez ucznia wymagań podstawy programowej.
7. W tygodniu uczniowie klas 4 i 5 mogą pisać dwa sprawdziany, w razie konieczności, po umówieniu się z klasą, nauczyciel może przeprowadzić trzeci sprawdzian.
8. W tygodniu uczniowie klas 6, 7 i 8 mogą pisać trzy sprawdziany, w razie konieczności, po umówieniu się z klasą, nauczyciel może przeprowadzić czwarty sprawdzian.
9. Sprawdziany będą zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem (termin sprawdzianu uczeń zapisuje w zeszycie przedmiotowym). W przypadku nieobecności nauczyciela sprawdzian może przeprowadzić nauczyciel zastępujący lub jeżeli termin pozwala, uczniowie piszą sprawdzian na następnej lekcji.
10.  Nauczyciele zobowiązani są do wpisania w terminarzu w e-dzienniku terminu ustalonego z uczniami sprawdzianu lub zapowiedzianej kartkówki oraz podania zakresu materiału obowiązującego na sprawdzianie i zapowiedzianej kartkówce.
11. Jeżeli uczeń opuścił sprawdzian, zapowiedzianą kartkówkę, zapowiedziany test, musi je napisać (termin poza lekcjami ustala nauczyciel). W tym czasie w miejsce oceny w e-dzienniku nauczyciel wpisuje T – ocena kształtująca na oznaczenie brakującego stopnia (brak informacji o postępie w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej i programach wykorzystywanych w szkole).
12. Uczeń ma prawo do ponownego ustalenia oceny z pracy pisemnej w oparciu o przedmiotowe wymagania, w terminie uzgodnionym z nauczycielem. W dzienniku elektronicznym widnieje ponownie ustalona ocena.
13. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną na koniec półrocza, jest zobowiązany (w ciągu miesiąca od zakończenia ferii zimowych) do uzupełnienia braków i zaliczenia materiału programowego. Ocena z zaliczenia zostanie wpisana na II półrocze jako cząstkowa. Termin zaliczenia (2 daty) uczeń ustala z nauczycielem. W przypadku nieprzystąpienia do poprawy w ustalonych terminach, uczeń zalicza półrocze podczas najbliższych zajęć.
14. Uczeń, który jest nieobecny w danym dniu tylko na lekcji, na której odbywa się sprawdzian, pisze go w terminie wskazanym przez nauczyciela.
15. Kartkówki zapowiedziane i odpowiedzi ustne mogą obejmować materiał z trzech ostatnich tematów (nie lekcji).
16. Kartkówki z ostatniego tematu mogą być niezapowiedziane.
17. Na miesiąc przed radą klasyfikacyjną nauczyciel informuje rodziców i uczniów o przewidywanej ocenie półrocznej lub rocznej.
18. Za pracę niesamodzielną (odpisywanie) uczeń nie otrzymuje oceny. Nauczyciel wpisuje brak zaliczenia, a w komentarzu uzasadnia okoliczności nieotrzymania oceny. Uczeń ma obowiązek po raz kolejny wykonać to zadanie. Praca niesamodzielna skutkuje naganą nauczyciela. Konsekwencją kolejnej próby oszustwa jest nagana Dyrektora. Uczeń, który otrzyma naganę Dyrektora nie może otrzymać oceny wyższej niż nieodpowiednia na półrocze/koniec roku.
19. Oceny za prace pisemne wpisywane są do dziennika elektronicznego po ich ustaleniu przez nauczyciela i oddawane uczniom nie później niż dwa tygodnie od ich napisania z informacją zwrotną ustną lub pisemną. W przypadku ponownego ustalenia oceny termin wydłuża się do trzech tygodni. W przypadku nieobecności nauczyciela termin oddania i wpisania oceny ulega przesunięciu.
20. Nieprzygotowanie powinno zostać zgłoszone na początku lekcji, co zostaje odnotowane e-dzienniku skrótem np. Przez nieprzygotowanie do lekcji rozumie się brak zeszytu, niegotowość do odpowiedzi i brak pomocy potrzebnych do lekcji. Liczba nieprzygotowań ma wpływ na ocenę zachowania ucznia (stosunek do obowiązku szkolnego). Liczba nieprzygotowań obniżająca ocenę zachowania jest proporcjonalna do liczby lekcji w danym półroczu i wynosi 10%, np.

• język polski – 5 lekcji tygodniowo razy 16 tygodni = 80 spotkań, dopuszcza się 8 braków w półroczu;
• matematyka – 4 lekcje razy 16 tygodni = 64 spotkania, dopuszcza się 6 braków;
• język obcy – 3 lekcje razy 16 tygodni = 48 spotkań, dopuszcza się 5 braków;
• przedmioty, które mają 2 spotkania w tygodniu, dopuszcza się 3 braki;
• przedmiot, który ma 1 lekcję tygodniowo, dopuszcza się 2 braki.

21. Uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania do zapowiedzianej lekcji powtórzeniowej, lektury, kartkówki lub sprawdzianu.

22.W ciągu trzech dni następujących bezpośrednio po feriach nie przeprowadza się sprawdzianów i kartkówek.

23. Nie ocenia się uczniów i nie odnotowuje w e – dzienniku nieprzygotowania na pierwszej lekcji z danego przedmiotu po dłuższej (min. 5 dni roboczych) usprawiedliwionej nieobecności w szkole.

24. Uczniowi, który dołączy do społeczności szkolnej w trakcie półrocza wpisuje się oceny cząstkowe z każdego przedmiotu na podstawie dokumentacji przesłanej z poprzedniej szkoły.

25. Uczeń jest zobowiązany do wyrównania zaległości wynikłych z jego nieobecności na zajęciach. Dotyczy to zarówno treści programowych, jak i notatek w zeszycie i zeszycie ćwiczeń.

26. Uczeń ma obowiązek prowadzenia zeszytu przedmiotowego. Zeszyt powinien być prowadzony systematycznie i starannie.

27. Prace pisemne ocenia się następująco:

• celujący:                      98% – 100%
• bardzo dobry:             90% – 97%
• dobry:                          71% – 89%
• dostateczny:                 51% – 70%
• dopuszczający:            38% – 50%
• niedostateczny:             0% – 37%

28. Kryteria oceny z odpowiedzi ustnej ustala nauczyciel uczący, uwzględniając specyfikę przedmiotu.

29. Na lekcjach wychowania fizycznego i przedmiotach artystycznych: muzyka, plastyka, zajęcia artystyczne, technika nauczyciele oceniają według własnych zasad, biorąc pod uwagę przede wszystkim zaangażowanie ucznia i jego możliwości.

30. Na zajęciach artystycznych ocenia się aktywność i zaangażowanie ucznia oraz prace, które są staranne i schludne, pomysłowe, przemyślane, samodzielne i wykonane poprawnie technicznie.

31. Uczeń ma prawo do otrzymania informacji zwrotnej za wykonane prace nadobowiązkowe uprzednio uzgodnione z nauczycielem.

32. Uczeń ma obowiązek uzupełnić prace praktyczne z plastyki/techniki w terminie uzgodnionym z nauczycielem.

33. Wszystkie prace pisemne (sprawdziany, kartkówki, referaty) powinny być napisane w czytelny i estetyczny sposób, w przeciwnym razie ocena może być obniżona.

34.Za pracę na lekcji uczeń może uzyskać „+” lub „-” (trzy „+” dają ocenę bardzo dobrą, cztery „+” dają ocenę celującą – przy jednej godzinie tygodniowo, lub sześć „+” daje ocenę bardzo dobrą, osiem „+” daje ocenę celującą – powyżej jednej godziny tygodniowo). Plusy i minusy się równoważą i są sumowane na koniec każdego półrocza. Minusy nie zamieniają się w ocenę.

35. Ocenie podlega również aktywność pozalekcyjna, tzn.:

udział w konkursach szkolnych:

• wyniki najwyższe – trzy pierwsze miejsca – cząstkowa ocena celująca
• wyniki na poziomie wyższym niż przeciętny – cząstkowa bardzo dobry

udział w konkursach pozaszkolnych:

awans do następnego etapu – cząstkowa ocena celująca

• zdobycie tytułu laureata lub finalisty – ocena celująca na koniec roku szkolnego.

36.Przy ustalaniu oceny śródrocznej i końcoworocznej nauczyciel bierze pod uwagę stopnie ucznia z poszczególnych obszarów działalności na danym przedmiocie.

37. Ocena półroczna wpływa na ocenę na koniec roku szkolnego (również w przypadku uczniów, którzy dołączyli w trakcie roku szkolnego).

38. Wystawienie oceny klasyfikacyjnej półrocznej lub końcoworocznej nie jest możliwe, gdy uczeń opuścił ponad 50% zajęć z danego przedmiotu lub nie ma podstaw do oceniania.

39. Zasady zdawania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych reguluje Statut Szkoły.

40. Uczniowie z doświadczeniem migracji po przybyciu do szkoły podlegają testowi kompetencji językowych. Jeżeli umiejętności ucznia zostały ocenione na poziomie  A0 lub A1, w trakcie dwóch pierwszych miesięcy nauki nie podlegają oni ocenianiu.

41. Ocenę zachowania ustala wychowawca na warunkach i w trybie określonym w Statucie Szkoły.

42. Z powyższym kontraktem uczniowie i rodzice (prawni opiekunowie) zostają zapoznani przez wychowawców na początku roku szkolnego.